Сейчас у нас в стране этот проект, предложенный агентством стратегических инициатив, активно обсуждается экспертами и чиновниками. Предполагается, что на первом этапе каждый из университетов разработает свою шкалу заслуг студентов по курсам и факультетам. Рейтинг, несомненно, будет способствовать взаимодействию между вузами и работодателем. Полезность его усматривается и в том, что ценность выпускника перестанет зависеть от престижности вуза, который он окончил.
Активные студенты Адыгеи к этому предложению отнеслись положительно.
— Часто бывает так, что студент вуза учится кое-как, пропускает пары, но диплом получает наряду с другими, — рассуждает пятикурсник МГТУ Александр Зайцев. — Если же в дипломе будет такая графа, как рейтинг, то работодатель еще на стадии собеседования сможет более реально оценить потенциал молодого специалиста. Можно заплатить за экзамены, можно выпросить положительную оценку, но отношение педагогов к студентам не купишь. Мне бы очень хотелось, чтобы такая графа в дипломе была. По-настоящему талантливым и активным студентам она поможет устроиться на престижную работу.
— Мне эта идея кажется интересной, — говорит студентка 5 курса юридического факультета, председатель СНО АГУ Татьяна Горобенко. — Во-первых, это хороший стимул для студента не отсиживаться на парах, быть более активным, участвовать в научных конференциях, культурной жизни вуза. А для университетов это тоже плюс — студенты будут стараться выйти на более высокий уровень — участвовать в жизни вуза, города, республики. Благодаря этому повысится и рейтинг самого вуза. Мне бы хотелось, чтобы в моем дипломе была такая графа.
Кстати, в АГУ система рейтинговой оценки разносторонней активности студентов действует уже 3 года в рамках летнего методологического лагеря. В течение 10 дней преподаватели вместе со студентами оценивают, насколько студент был активен в учебной, научной, культурно-творческой, спортивно-оздоровительной деятельности в рамках проекта. К концу потока выявляются лидеры и аутсайдеры.
— Цель такой оценки — стимулировать активность студентов, соревновательный дух в хорошем смысле слова, — объясняет проректор по воспитательной работе АГУ Фатима Тугуз. — Что касается рейтинговой строки в дипломе, то в целом идея хорошая, но нуждается в серьезной проработке. Система оценивания студентов должна быть объективной, прозрачной и предусматривать участие самих студентов.
