Времена меняются: интерес к музицированию у сегодняшних школьников падает, растет - к компьютерам и всевозможным электронным гаджетам... Неужели музыкальное образование становится уделом немногих избранных, а высококлассные преподаватели оказываются не у дел? Впрочем, не будем спешить со столь неутешительными выводами - разубедиться в них нам помогли в Детской школе искусств №3.
Школа, да еще и искусств... Из самого названия явствует, что детей здесь обучают искусству, служению ему. Стоишь на сцене, в образе, поешь или играешь на каком-то музыкальном инструменте, да так, что срываешь овации - зал, полный людей, рукоплещет тебе стоя... Кто же не мечтал о таком втайне? Только фантазии они и есть фантазии. Чтобы так музицировать, нужно учиться лет эдак... Долго надо учиться!
Это только кажется, что обучение музыке - занятие легкое и во всех отношениях приятное, необременительное. Лишь посвященные знают, сколько часов надо провести за клавишами фортепиано или со смычком скрипки, чтобы сыграть даже самую простую мелодию. Преподавателей, способных научить будущих музыкантов азам классической музыки, становится все меньше. Но они есть. Как и прежде, они остаются верны своему призванию: музыке и детям. Именно такие - преданные своему делу - люди работают в этой отдельно взятой школе искусств, в свое удовольствие.
Труд этот приносит свои плоды: учащиеся действительно срывают овации, и нередко! Бэла Берсекова, директор данного учреждения дополнительного образования, не без гордости рассказывает о больших и маленьких победах своих учеников. Вот, например, в марте 13 ребят побывали на фестивале-конкурсе «Пятигорск зажигает звезды» и вернулись оттуда с большим количеством наград: 11 детей стали лауреатами (то есть победителями) в различных номинациях, еще двое ребят удостоены почетных дипломов...
В прошлом месяце самые талантливые дети ДШИ №3 выступали на сцене Госфилармонии РА - в рамках проекта «Новое поколение»: из 12 заготовленных для концерта номеров ровно половину (!) составили выступления учащихся детской школы искусств №3.
Фестивали в Сочи - «Зимняя ривьера», в Туапсе - «Орфей» и «Играем вместе»... Впрочем, на каких только сценических площадках не блистали в последнее время ученики ДШИ! И отовсюду возвращались как минимум дипломантами, а чаще - лауреатами. Вот и в конкурсах местного - городского и республиканского - значения они никогда не остаются без наград. Так, одними из самых «титулованных» юных исполнителей являются Заурбий Хутыз и Александр Надеждин - дуэт этих юных скрипачей (ребятам всего по 13 лет) в Пятигорске, например, стал обладателем гран-при среди исполнителей на струнно-смычковых инструментах. Еще один довольно успешный дуэт образуют юные сестры Стасевы: Софье всего 8 лет, Дарье - 9. Блистателен и хор ДШИ - в туапсинском конкурсе «Орфей» в этом году он удостоился первого места.
Как спортсмены своими победами во многом обязаны тренерам, так и у музыкантов - их успешных номеров не было бы без наставников - педагогов. Преподаватели, в свою очередь, очень горды тем, сколь многого достигают их ученики. Двое, например, являются стипендиатами: Заурбия Хутыза материально поощряет министерство культуры РА, а Мэри Никифорову - городское Управление культуры.
- А что же остальные дети, которые менее талантливы и «не хватают звезд с неба»?
- Музыкальное образование все равно им пригодится! - убеждена Бэла Валерьевна. - Как и любое другое дополнительное образование, оно организовывает ребенка, учит быть ответственным, самостоятельным... Имеются и уникальные, отличные от каких бы то ни было кружков и секций «плюсы»: учащиеся школ искусств развиваются морально, духовно, им с юных лет прививается вкус к культуре, всему прекрасному...
- Значит, выбор в пользу занятий музыкой прежде всего должны делать родители ребенка? Чем они при этом, как правило, руководствуются - склонностью ребенка к музицированию или же желанием в целом его развить, духовно обогатить?
- Разные бывают случаи. Своих детей, которые уж точно никак не могут перепутать Баха с Бетховеном, приводят выпускники нашей школы. Другую категорию родителей уговаривают сами дети - своими бесконечными «хочу!» (а ведь многие действительно хотят - петь, играть на гитаре...). И, наконец, многие руководствуются желанием занять свое чадо каким-то делом, в данном случае - еще и очень полезным.
- Дети, которые оказываются в школе искусств по воле родителей, - как в итоге они проникаются любовью к музыке?
- Когда у них что-то получается! Разучат какую-то мелодию, исполнят ее и - радуются. Кроме обязательной программы ребята разучивают еще и произведения, которые нравятся им самим, в свое удовольствие. Еще бывает так: подружатся дети между собой, и тот, кто слабее, тянется за тем, у кого больше таланта к музицированию, - именно по такому сценарию часто образовываются дуэты, и потом добиваются фантастических высот! Как результат - ребенок выезжает в другой город на конкурсы, набирается впечатлений и... входит во вкус. (Это, кстати, тоже весомый плюс - бывать в разных уголках России, где кроме обязательной - концертной - программы дети выезжают еще и на экскурсии.)
- В вашей школе искусств немного отделений...
- Да, нет хореографии, театрального отделения – имеются классы игры на музыкальных инструментах и класс сольного пения. Самыми востребованными, как и прежде, остаются фортепиано, сольное пение и гитара (на последнюю при поступлении даже конкурс, причем довольно высокий).
Сейчас в ДШИ №3 затишье - учебный год закончился 31 мая. Но и летом в детской школе искусств всегда звучит музыка. В эти дни, например, ребята представляют свою школу и родной город на туапсинском конкурсе «Морской прибой», а этому, разумеется, предшествовали репетиции.
Как мы убедились, дать шанс своему ребенку попробовать себя в музыке все-таки нужно. Вдруг где-то глубоко в нем живет и ждет своего звездного часа - выхода на сцену - небесталанный музыкант (может, даже гений?) - чтобы сорвать-таки бурю оваций...